Proyectos

El proyecto se centra en la erradicación del problema de los niños y las niñas sin acta de nacimiento en los barrios desfavorecidos de la ciudad de Mbour. La falta de acta de nacimiento que causa ausencia de registro civil es uno de los motivos mas importantes de abandono escolar en Senegal. A través de campañas de censo y regularización de niños sin documentación, de la educación y de las sensibilizaciones comunitarias sobre los procedimientos de declaración de los nacimientos, se busca incrementar el número de miembros de la comunidad que conocen los procedimientos de declaración de nacimientos y se reduce el número de niños y niñas no declarados al nacimiento y en las escuelas se reduce también el número de alumnos en riesgo de exclusión por falta de acta de nacimiento.

Nombre del proyecto: niñ@s visibles en Mbour, para el derecho de tod@s l@s niñ@s a la educación

Zona de intervención: ciudad de Mbour, región de Thies, Senegal

Duración del proyecto: 36 meses 

Presupuesto total: 91 223,17 €

Beneficiarios totales: 3050 personas directas

Socios locales: Asociación ILD y el ayuntamiento de Mbour

Objetivos del proyecto:

Objetivo General: reducir de más de 80% el número de niños y niñas sin certificado de nacimiento en 5 barrios periféricos de la ciudad de Mbour y erradicar el abandono escolar de las niñas y los niños por falta de registro civil

• Objetivo específico 1: Regularizar al menos 700 de los 1000 niños/as sin acta de nacimiento identificado en los 6 barrios desfavorecidos de la ciudad de Mbour
• Objetivo específico 2: Apoyar la integración educativa de al menos 50 niños de familias desfavorecidas

Resultados esperados del proyecto

• Se han establecido mecanismos comunitarios de sensibilización y seguimiento en cinco distritos de la ciudad de Mbour para reducir el número de niñ@s no declarados al nacer.
• 000 niños/as sin partida de nacimiento fueron identificados en 5 barrios de la ciudad de Mbour y al menos el 70% de ellos fueron regularizados en el registro civil.
• 50 chicas adolescentes no escolarizadas reciben apoyo en su integración profesional y disfrutan plenamente de su derecho a la educación.

Indicadores de impacto del proyecto

• 70% de las niñas censadas sin registro civil disponen de actas de nacimientos de los cuales 100% de los que están escolarizados permanecen el sistema escolar y el porcentaje de niños y niñas que no tienen acta de nacimiento en los barrios se reduce un 80% al final del proyecto en comparación con el porcentaje que había al iniciarse el proyecto.
• Cuando termina el proyecto, existe en cada uno de los 5 barrios un comité que sigue la sensibilización y el apoyo a las familias para la declaración sistemática de los nacimientos sin la intervención de entidades externas a los barrios.
• El porcentaje de niños nacidos en los últimos seis meses del proyecto que no obtienen su acta de nacimiento en el plazo máximo de un mes desde la fecha del nacimiento, se reduce un 80% en relación al porcentaje que de niños que no obtenían su acta de nacimiento al iniciarse el proyecto.
• El 100% de los padres son apoyados y acompañados por personas concretas de la comunidad cuando nacen sus hijos para que inscriban los inscriban en el registro

Este proyecto contribuye en la eliminación de manera sostenible de las barreras a la educación de las niñas en las aldeas de Elinkine, de Cagnout y de Mlomp en el sur de Senegal.

Título del proyecto: Horizonte 2026 – Zero casos de abandono escolar por motivo de embarazos precoces y falta de registro civil

Duración: 24 meses

Socio local: asociación Kuhann UEDO y ayuntamiento de Mlomp

Zona del proyecto: municipio de Mlomp

Coste total: 73 095 euros

Total, beneficiarias: 2965 personas

Objetivos del proyecto:

Objetivo general: eliminar las barreras a la educación de las niñas en las aldeas de Elinkine, de Cagnout y de Mlomp en el sur de Senegal

• Objetivo específico 1: erradicar la falta de registro civil y abandono escolar precoz en las escuelas primarias de las aldeas de Elinkine, de Cagnout y de Mlomp
• Objetivo específico 2: reducir los casos de embarazos precoces de las chicas adolescentes y su abandono escolar en las aldeas de Elinkine, de Cagnout y de Mlomp

Resultados esperados del proyecto:

• al menos, 80% de los alumnos sin registro civil en las escuelas primarias de las aldeas de Elinkine, de Cagnout y de Mlomp tienen su registro civil y continúan su educación
• se han creado 3 comités comunitarios de sensibilización y de apoyo a la inscripción de los nacimientos en el registro civil y se dispone de un plan de acción para la erradicación del problema de falta de registro civil de los alumnos en las aldeas de Elinkine, de Cagnout y de Mlomp
• se ha erradicado el problema de acceso a material escolar en las 4 escuelas primarias de las aldeas de Elinkine, de Cagnout y de Mlomp.
• reducidos de 80% mínimo los casos de embarazos precoces y abandono escolar en las escuelas de las aldeas de Elinkine, de Cagnout y de Mlomp
• reducidos de 90% mínimo los casos de ausentismo escolar de las chicas durante sus periodos menstruales en las escuelas de las aldeas de Elinkine, de Cagnout y de Mlomp

Indicadores de impacto del proyecto:

• Indicador de impacto 1: en todas las escuelas, el numero de chicas que no vienen a clase cuando llegan sus menstruaciones no supera el 10%
• Indicador de impacto 2: en todas las escuelas beneficiarias, se registra una reducción de más 80% los casos de embarazos precoces y abandono escolar.
• Indicador de impacto 3: en todas las escuelas primarias del proyecto, no se registra ningún caso ausentismo escolar por falta de material escolar
• Indicador de impacto 4: en todas las escuelas primarias, al menos, 80% de los alumnos sin registro civil son regularizado al registro civil y continúan su educación
• Indicador de impacto 5: en cada una de las 3 aldeas beneficiarias del proyecto, existe un comité formado, que conoce los procedimientos de inscripción de los nacimientos en el registro civil, apoya a las familias para la inscripción de los nacimientos y dispone de un plan de acción para la erradicación del problema de falta de registro civil

Este proyecto pretende reducir el abandono escolar de las chicas en los barrios desfavorecidos de la ciudad de Ziguinchor revitalizando los mecanismos comunitarios de apoyo a la educación de las niñas y la protección de la infancia y fortaleciendo los espacios juveniles de adquisición de conocimientos sobre salud reproductiva

Nombre del proyecto: Erradicación Sostenible de los embarazos precoces y el ausentismo escolar de las Niñas en la ciudad de Ziguinchor

Zona de intervención: ciudad de Ziguinchor, sur de Senegal

Duración del proyecto: 12 meses

Presupuesto total: 85 937,42 €

Beneficiarias totales: 2050 personas

Socios locales : Enda Jeunesse Action de Ziguinchor

OBJECTIVOS DEL PROYECTO:

Objetivo general:  Erradicar de manera sostenible el abandono escolar de las chicas en los barrios desfavorecidos de la ciudad de Ziguinchor revitalizando los mecanismos comunitarios de apoyo a la educación de las niñas y la protección de la infancia y fortaleciendo los espacios juveniles de adquisición de conocimientos sobre salud reproductiva

• Objetivo específico 1: Erradicar los embarazos precoces y el absentismo de las chicas adolescentes en los días de menstruación entre final del ciclo primario y a lo largo del ciclo medio, mediante el acceso a informaciones y espacios de adquisición de conocimientos sobre salud reproductiva para al menos 500 jóvenes y adolescentes de los barrios desfavorecidos de la ciudad de Ziguinchor.
• Objetivo específico 2: Reforzar los mecanismos y entidades comunitarios de apoyo a la educación de las niñas y la protección de la infancia y mejorar la sostenibilidad de sus iniciativas en los en barrios desfavorecidos de la ciudad de Ziguinchor, mediante formaciones y elaboración de planes de acciones que se desarrollen a lo largo del proyecto y perduren después del proyecto.

Resultados esperados del proyecto:

• al menos 1200 alumnos tienen acceso a material escolar desde el inicio del curso, lo que les facilita seguir las lecciones en clase y reduce el riesgo de abandono escolar
• al menos 500 jóvenes y adolescentes de barrios populares de Ziguinchor mejoran sus conocimientos sobre salud reproductiva y las consecuencias de los embarazos precoces.
• Se ha reforzado la apropiación comunitaria de la protección de la infancia y la educación de las niñas mediante el refuerzo de las organizaciones comunitarias de protección de la infancia y de promoción de la educación.
• Al menos 200 mujeres de la ciudad de Ziguinchor han mejorado la financiación de sus actividades generadoras de ingresos gracias a un acceso fácil y sencillo al microcrédito, disponen de un fondo de solidario de apoyo a la educación de las niñas y 100 de ellas han reforzado sus capacidades en emprendimiento y de gestión financiera.

INDICADORES DE IMPACTO:

• En cada barrio, no se registra ningún caso de abandono escolar de chicas entre final del ciclo primario y a lo largo del ciclo medio, debido a embarazos precoces en los barrios del proyecto, en comparación con los años 2024 y 2023
• Cada una de las 10 organizaciones juveniles dispone de un plan de acción para garantizar la continuidad de sus actividades una vez finalizado el proyecto.
• En cada escuela donde se ha formado a profesoras e instalados quioscos de salud reproductiva, el ausentismo escolar en los días de menstruación es erradicado de manera duradera en comparación con los años escolares anteriores
• Cada escuela donde interviene el proyecto dispone de un plan de acción para garantizar la continuidad de sus actividades una vez finalizado el proyecto.
• Cada una de las CAPE (Coaliciones de Actores para la Protección de la Infancia) dispone de un informe de censo de las chicas y de los chicos no escolarizados o en riesgo de abandono escolar y ha podido escolarizar o mantener en el sistema educativo más de 70% de los casos identificados
• Los casos de abusos, matrimonios precoces y otras violencias ejercidas en la infancia se reducen de 70% en comparación con los años anteriores
• Cada una de las 10 CAPE dispone de un plan de acción para garantizar la continuidad de sus actividades una vez finalizado el proyecto.
• 300 chicas y mujeres han formado 10 CAF (comunidades autofinanciadas) y disponen de un sistema de autofinanciación de sus actividades generadoras de ingresos
• Cada una de las 10 CAF dispone de una caja de ahorros destinada al apoyo a la escolarización de las chicas en los barrios y ha financiado la escolarización de 20 niñas de su barrio (200 niñas en total)
• Cada una de las 10 CAF dispone de un plan de acción y objetivos para garantizar la continuidad de sus actividades una vez finalizado el proyecto.

Esta iniciativa consiste en integrar la investigación científica como parte de la metodología y de los procesos de intervención de la Fundación Xaley en Senegal. Se trata de tejer alianzas con instituciones universitarias de investigación; dichas alianzas permitirán la definición con estas instituciones de temáticas de investigación y de zonas de intervención de interés para la Fundación Xaley. En los departamentos o laboratorios especializadas en los ámbitos de intervención de la Fundación, se conceden becas de Máster para los mejores estudiantes que van a realizar, en el marco de su trabajo de fin de Máster, investigaciones sobre las temáticas definidas anteriormente con las instituciones universitarias.

Título del proyecto: evidencias científicas: Investigaciones universitarias sobre los obstáculos a la educación de las niñas en Senegal y alternativas endógenas co-creadas

Duración: 12 meses

Socio local: Universidad Assane Seck de Ziguinchor

Zona del proyecto: Region de ziguinchor

Coste total: 14 939,92 euros

Beneficiarias totales: 6 becarios  

Objetivos del proyecto

Objetivo general: mejorar la calidad de los proyectos integrando la investigación científica en los procesos de intervención de la Fundación Xaley en Senegal

• Objetivo específico 1: financiar 6 trabajos de fin de máster que permiten la producción de conocimientos científicas sobre las áreas de intervención de la Fundación Xaley
• Objetivo específico 2: instaurar la participación comunitaria estudiantil en el desarrollo de los proyectos nacidos de las alianzas con las instituciones universitarias

Resultados esperados del proyecto:

• 6 investigaciones científicas son realizadas en zonas de interés de la Fundación y proporcionan conocimientos de alta calidad sobre las temáticas de intervención de la Fundación Xaley
• Al menos 50% de los proyectos de la Fundación Xaley nacen de las investigaciones científicas realizadas por los becarios
• Al menos 12 artículos redactados por los becarios son publicados en las plataformas de la Fundación Xaley o en revistas de interés
• La Fundación Xaley implementa con las instituciones universitarias un “Young Professional program” donde se desarrollan programas de voluntariado (estudiantes), formaciones de refuerzo y posibilidades de tener primera experiencia laboral en los proyectos nacidos de las investigaciones

Indicadores de impacto del proyecto:

• Al menos 50% de los proyectos de la Fundación Xaley nacen de una investigación científica previa
• Se dispone de datos de calidad que permiten una mejor medición de los impactos de los proyectos de la Fundación Xaley
• La reputación de la Fundación Xaley se mejora gracias a la calidad de sus proyectos y su metodología de trabajo
• La Fundación Xaley logra una mayor visibilidad científica
• La Fundación Xaley cuenta con una red de recursos humanos de alta calidad que participan como voluntarios en los proyectos en terreno